援藏工作手記（七）

-----在藏區(qū)醫(yī)院開(kāi)展健康教育工作

在甘孜縣人民醫(yī)院門診援助半年以來(lái)，通過(guò)深入了解和調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)該科存在一些問(wèn)題，護(hù)士每天按部就班只是完成基本的醫(yī)療程序：重復(fù)地進(jìn)行著機(jī)械性打針、輸液、霧化等操作。在掌握病人的“八知道”（姓名、診斷、主要病情、主要治療、飲食、主要護(hù)理、心理、潛在的問(wèn)題）中，多數(shù)護(hù)士都不知曉，更未做到關(guān)心病人的身心健康。晨間巡視時(shí)，我發(fā)現(xiàn)腹瀉病人口唇干燥、眼眶凹陷、神情萎靡，但還以酸辣粉為早餐；高熱病人呼吸急促、面頰潮紅，正端著拌著許多辣椒的涼面吃；消化性潰瘍的病人正啃著油煎饃……詢問(wèn)這些病人才得知，醫(yī)生護(hù)士從來(lái)就沒(méi)有告知他們要忌哪些飲食，宜食哪些飲食，有些病人甚至滴水不進(jìn)，自認(rèn)為會(huì)加重病情……針對(duì)這些現(xiàn)象，我與該科護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行深入交流和溝通后，決定在四月二日下午為該科護(hù)士進(jìn)行“門診常見(jiàn)病健康教育指導(dǎo)”學(xué)習(xí)，提高門診護(hù)士的健康教育技巧，增強(qiáng)她們的工作責(zé)任意識(shí)。

我根據(jù)多年的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)查閱資料，結(jié)合本院實(shí)際，制成“門診常見(jiàn)病健康教育指導(dǎo)”多媒體教學(xué)課件。通過(guò)多媒體教學(xué)，圖文并茂，生動(dòng)形象地讓護(hù)士掌握了病人“八知道”內(nèi)容和各種護(hù)理技巧。我還將近期留觀病人的具體實(shí)例結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，同她們一一交流指導(dǎo)。為了提高她們的學(xué)習(xí)興趣和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，采取隨機(jī)抽問(wèn)，你問(wèn)我答等多種形式，讓全科護(hù)理人員都互動(dòng)起來(lái)，互幫互學(xué)，氣氛十分活躍。通過(guò)直觀互動(dòng)的培訓(xùn)，增強(qiáng)了科內(nèi)每個(gè)護(hù)士的健康護(hù)理意識(shí)，認(rèn)識(shí)到病人的疾病治療與康復(fù)和護(hù)士的精心護(hù)理、人文關(guān)懷、正確的健康醫(yī)囑息息相關(guān)；提高了受訓(xùn)人員的健康教育技巧，增強(qiáng)了她們工作責(zé)任心。

會(huì)后，我?guī)ьI(lǐng)門診同仁到觀察室對(duì)病人進(jìn)行有針對(duì)性的健康宣教，使病人知道如何恰當(dāng)適宜的飲食、良好的心理及正確的休息和活動(dòng)可以促進(jìn)身體的康復(fù)，讓病人掌握一定的自我護(hù)理技巧和疾病預(yù)防的知識(shí)，具備一定疾病突發(fā)癥狀的應(yīng)對(duì)能力。通過(guò)宣教，我雖然聽(tīng)不懂病員朋友的藏話，但從他們黝黑的臉上露出的純真的笑容可見(jiàn)，他們是認(rèn)可的、滿意的。

我倍感欣慰！