我院兩名護(hù)理帶教老師被成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀帶教老師”

2015年12月20日，我院急診科郭濤、骨科曾茂婷兩名帶教老師在成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生臨床帶教工作中表現(xiàn)突出，被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀帶教老師”。

臨床實(shí)習(xí)是學(xué)生將學(xué)校所學(xué)理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的過程，是護(hù)理實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)變?yōu)樽o(hù)士的關(guān)鍵階段，帶教老師的一舉一動(dòng)直接影響著同學(xué)們的工作態(tài)度和對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)。“桃李不言，下自成蹊”，兩位帶教老師在工作中以身作則，做基礎(chǔ)護(hù)理時(shí)的不怕臟累，做技術(shù)操作時(shí)的精湛技術(shù)，做健康教育時(shí)的耐心和關(guān)愛，和時(shí)時(shí)處處為患者著想的工作態(tài)度給了同學(xué)們潤物細(xì)無聲的影響，深刻地感染著她們。

郭濤和曾茂婷兩位老師按照學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)大綱要求結(jié)合本院實(shí)際開展教學(xué)活動(dòng)，因材施教，放手不放眼，認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué)及臨床現(xiàn)場教學(xué)，定期對(duì)護(hù)理實(shí)習(xí)生進(jìn)行帶教老師小講課及護(hù)理查房指導(dǎo)等。每個(gè)人都有夢(mèng)想，都渴望成功。鼓勵(lì)實(shí)習(xí)生大膽實(shí)踐，培養(yǎng)她們的自信心，調(diào)動(dòng)她們的學(xué)習(xí)熱情，不僅指導(dǎo)她們?nèi)绾沃委煟匾氖墙趟齻內(nèi)绾巫鋈耍绾闻c人溝通和交流。兩位帶教老師用心帶教、用情帶教，培養(yǎng)了融洽的師生情，成為護(hù)理實(shí)習(xí)生的良師益友。

我院每年都承擔(dān)著大量的護(hù)理教學(xué)工作，醫(yī)院在實(shí)踐中不斷完善護(hù)理帶教管理制度，在臨床一線還有更多像郭濤和曾茂婷這樣的優(yōu)秀護(hù)理帶教老師們?cè)谧龊米o(hù)理工作的同時(shí)，嚴(yán)格要求、用心傳授，使我院的護(hù)理教學(xué)工作充滿生機(jī)，形成了尊師重教的良好氛圍。